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  <title type="html"><![CDATA[MYDEARY|宝宝网，亲爱的宝贝]]></title>
  <subtitle type="html"><![CDATA[儿童的成长、影像志]]></subtitle>
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	  <title type="html"><![CDATA[为什么早教要从零岁开始]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:29:24+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:29:24+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[早期教育必须从零岁是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表现为：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大脑发育的可塑性。大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类终身具有的特性。年龄越小，可塑性也越大。三岁前，尤其是出生的第一年，是大脑发育最迅速的时期，从零岁的外部刺激，将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中，而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。 <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童成长的主动性。孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童发展的基础性。研究表明，在大脑发育过程中，有一系列的关键发展期或敏感阶段，也称学习的关键期，最好的例子就是语言的学习，在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力地掌握母语的口语形式。虽然人类的学习关键期持续时间可从出生延续到青春前期，但人类最基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;发展的顺序性。孩子有各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。例如，从运动领域看，每个孩子的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现，虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同，但其次序无一例外。 <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子的这些特性，使零岁教育成为可能和必要。细心的父母只要观察孩子的表现，就会发现零至三岁孩子需要学习的本领非常多，如能及时地满足和耐心地等待，孩子的发展就会更好，生活得更加快乐、和谐。<br/><br/><br/>]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[美国电视台为2岁以下儿童推出节目引起争议]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:24:39+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:24:39+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[也许他们还不会说话、不知道什么叫电视机，更不知道怎么启动眼前这个金属方盒子，但是2岁以下的婴儿已经成为美国HBO电视台最新观众群体之一。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据美国广播公司近日报道，HBO电视台在新推出的《古典宝贝》节目中，将莫扎特、巴赫等名家的经典作品与颜色丰富的动画短片结合起来，希望婴儿在观看该节目时，能够无意识地发展学习与创造的能力。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;目前在市面上，已经出现了不少针对2岁以下儿童的家庭录像带与电脑游戏产品。不过，电视频道专门推出针对婴儿的节目，HBO还属首创。日渐崛起的婴儿电视节目产业利润丰厚，难免吸引了众多商家的目光，与此同时也引起了婴儿保护协会的警惕。他们提出了这样的疑问：婴儿适合看电视吗？他们也会看电视上瘾吗？&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看电视时间长影响儿童健康&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;恃强凌弱&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据新华社报道美国日前公布一份研究报告说，4岁儿童看电视越多，他们上学后恃强凌弱的可能性就越大。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;华盛顿大学发表在《儿童青少年医学文献》上的研究报告说，如果父母经常关心孩子，给孩子讲故事、带孩子去郊游，孩子恃强凌弱的可能性就会减少。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;负责这项研究的弗雷德里克·齐默尔曼说，恃强凌弱现在可以“与肥胖、注意力不集中及其它挑衅行为一起，被列入看电视过度所引起的潜在负面影响之中”。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他补充说：“我们的研究显示，一些措施可以帮助防止孩子成为恃强凌弱者。在孩子身心发展的最初阶段最大限度地激发孩子的求知热情，并减少他们看电视的时间，可以减少孩子发展成恃强凌弱者的风险。”&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语言障碍&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据新华社报道德国专家近日指出，德国大约每4名小学新生中，就有1人存在语言障碍或其它语言问题，原因是缺少说话伙伴或者看电视的时间太长。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在日前召开的德国儿童和青少年精神病学、心身医学和精神疗法协会的年度会议上，海德堡大学医院专家说，德国小学新生的语言障碍问题日益严重。专家认为，儿童出现沟通障碍，会使他们罹患精神类疾病的风险加大,因为语言交流是每个人性格健康发展的一个重要基础。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;海德堡大学医院儿童和青少年精神病科主任雷舍教授说：&#34;语言是成长的基础。&#34;雷舍说，学习问题常常和精神问题相互联系，而精神问题的源头可能就是儿童时期的交流障碍。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　反对者：&#34;婴儿会对节目上瘾&#34;&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;《古典宝贝》节目并非HBO电视台第一次在每年能创造1亿美元利润的婴儿电视节目产业上花心思，该公司此前还推出过《爱因斯坦宝贝》教育节目系列，甚至适合6个月大婴儿的观看习惯。一位名叫海伦·安托纳托斯的母亲说：&#34;我有一个18个月大的女儿，她一出生就是《爱因斯坦宝贝》的忠实观众。我们注意到，她在看这个节目时非常认真，对于节目内容的变化也很敏感。&#34;&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个名为&#34;童年不要商业广告&#34;的民间组织针对HBO电视台的一系列动作，向家长发出呼吁：抵制HBO，不要让自己年幼的孩子看电视！儿童心理学家苏珊·林表示，没有证据可以证明电视节目对婴儿有益。婴儿应该通过与成年人互动以及自身真实体验进行学习，而不是通过当&#34;沙发土豆&#34;的方式。她说：&#34;看电视对婴儿没有好处，即使是古典音乐节目。HBO的口号是让婴儿欣赏人类的创造力，但是他们的节目唯一的作用，是让婴儿对电视节目上瘾，从中寻求刺激和精神安慰。&#34;&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林还表示，通过让婴儿看电视来灌输文化知识完全是&#34;胡说八道&#34;，&#34;越来越多的证据证明，看太多电视没有好处。别忘了，家长限制孩子看电视时间向来是大多数家庭长年上演的’斗争’之一。所以，作为家长，为什么要反过来主动让孩子看电视呢？&#34;&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;此外，根据美国小儿科学会的建议，教育类电视节目也许对学前儿童有益，但是2岁以下的孩子不应该看电视。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;支持者：&#34;增加婴儿父母互动&#34;&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但是也有些专家表示，认为婴儿会对电视节目上瘾的看法完全是杞人忧天。HBO婴儿节目顾问、哈佛大学精神病学家布莱森表示，儿童节目不是用来帮助父母推卸看护责任、将孩子放在电视机面前不管的。《古典宝贝》节目希望父母能陪着自己的孩子一起观看，这样有助于增强婴儿与父母之间的感情纽带。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他说：&#34;《古典宝贝》节目的目的在于通过介绍大师作品，成为婴儿与父母之间互动的媒介，增强他们的依附感。&#34; ]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[儿童电影：一个值得期待的市场]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:23:14+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:23:14+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[六一前夕，中宣部、中央文明办等单位联合七部委为孩子们精挑细选了百部爱国主义影片并为这些影片走进校园寻找通道，与此同时，中国电影集团公司组建的跨省市校园院线也在不断地扩大规模，目前已经签约的县级以上电影公司达到了1200个，而作为受益者的中小学校也在努力加强现代化设施建设，为国产儿童电影进入校园创造优良环境……儿童电影正试图改变有行无市、难见儿童观众的现象。<br/><br/>儿童电影为何有行无市&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　如果仔细地算一笔账，你会感到吃惊：我国有2亿3千多万少年儿童，如果每个孩子每个月看一场电影，票房就能达到30亿元，除去制片方的分成，还有近10亿元，分摊到每部影片，就意味着7000多万元的利润。如此说来，儿童电影有着巨大的市场前景。然而，和这样广阔的市场大相径庭，儿童影片几乎都是赔本赚吆喝。影片的出路不外乎两条，一是拍完了找个学校象征性地放一场，然后搁置起来，等待在电视台露面的机会；再有就是靠得奖获取政府部门津贴，得到实惠的投资回报。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　儿童片真的没人看吗？在宁波举行的金鸡百花电影节影展上，首部儿童歌舞片《欢乐公主》受到了热烈的欢迎，不但加映场次，包场之外的票价还卖到了20元人民币，和在当地上映的国外大片一样火爆，此事在电影节上被传为美谈；在泉州、福州举行的试映活动中，同样是儿童片的《阿秀的消息》，小观众们看得津津有味，放映效果让主创人员笑得合不上嘴；而《一个独生子女的故事》和《TV小子》经过广东发行家的精心运作，突破了儿童电影的票房纪录……据统计，儿童电影在国外的获奖数量一直名列前茅，有的甚至同时在几个国际电影节上获奖。尽管如此，国产优秀儿童片却难以和小观众见面，它们只在“六一”节偶然出场，或者是某个专题活动中稍微亮一亮相，大多数都被丢弃在仓库中睡觉。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　为什么儿童片会有行无市呢？儿童电影有关负责人黄军分析说，这是因为市场没有进入良性循环。儿童通常没有独立购买的能力，都是组织观看，所以没有形成真正的买方。《欢乐公主》导演陈刚说，发行商对儿童电影不够重视，也使儿童片宣传、发行的投入和其他影片不能同日而语。况且，儿童片大都是低成本，难以吸引创作力量，做不到和大制作影片相抗衡。试想，发行商们连商业片都排不过来档期，怎么能冒险让儿童片进入影院呢？儿童片创作观念需要调整&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　《小兵张嘎》、《红孩子》、《闪闪的红星》伴随了前辈们的童年。然而，那时候没有喋喋不休的鸭子“达非”，没有被叫做“流氓”的兔子，没有自作聪明的“蜡笔小新”。在《哈里波特》的魔法世界中，在《玩具总动员》的“电玩时代”，我们的创作者无论如何都要从传统的创作模式中挣脱出来了。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　儿童剧专家郭玲玲说：“千万别把孩子当弱智。现在的孩子不仅能分出简单的善与恶，美与丑，还能把交织在一起的复杂情节弄得明明白白，所以不能用我们的经验来揣摩现在儿童复杂的心理个性。”一位教师描述了这样的画面：在组织观看某部儿童片时，小学生们边看边给下面的故事下结论，结果孩子显然比创作者们高明。她坦率地说，儿童作家的思路还停留在过去的年代，他们习惯了《黑猫警长》的思维模式，猫一定是正面英雄，无名鼠辈当然是反面教材。可是，《精灵小鼠弟》不是受到了孩子们的喜爱吗？&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　中国电影家协会策划部主任李小燕认为，提高儿童片质量，作家们应该挑战自我，转变观念。我们目前做不到大投入，就不要去追求好莱坞式的电脑特技，而是在题材上下功夫，这一点能够从国外优秀影片借鉴不少。比如伊朗影片《鞋的故事》，写一个穷孩子在比赛场上一定要得第二名，因为第一名的奖品不是他梦寐以求的新鞋子，在这个故事里我们能看到儿童世界和成人世界不同的价值观;而意大利电影《美丽人生》的故事发生在犹太集中营，用父亲对孩子的保护反衬战争的残酷。儿童片需要更多关爱&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　目前，我国生产的儿童片大都投资少，有的只有140万人民币，不足通常影片的二分之一。低成本的结果是创作队伍的流失。像冯小宁、尹力这样以儿童电影起家的导演，成名后的创作中儿童电影是空白。而在儿童片中本来就是一片绿叶的成人角色，更是难以找到熟悉的明星加盟。因为资金短缺，儿童剧作家几乎是清一色的爷爷奶奶辈。他们凭着爱心坚守着这块纯净的土地，却难以有耕耘的收获。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　如何让儿童电影这朵小花茁壮成长？冯小宁导演说：“应该给儿童电影更多的关爱，消除对儿童电影的偏见，不在发行上排斥儿童片，让儿童电影能够真正进入市场，只有这样才能调动创作的积极性。”一直为儿童电影奔走呼喊的于蓝对此也有同感。她说，要让儿童电影进入市场就应调动全社会的力量，让文化部门、教育部门携起手来。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　为了繁荣儿童电影创作，国家广电总局出台了一系列促进儿童电影发展的政策：扶持国产动画基地、设立儿童电影专项资金。校园电影院线也已颇具规模 “中影校园电影院线”跨省组建成功之后，“上海市电影教育院线”在上海创立，“中春雨电影发行网”的启动更是集中了发行优势，而所有以未成年观众为主的电影院线都向青少年观众降低了票价。近日，中宣部、中央文明办等7部委联合推介的百部爱国主义电影也正在通过电视、网络、校园院线等绿色通道走近孩子们的视野，由广电总局联合教育部等组建的电影大篷车也行动着，把优秀影片送到田间地头;随着第五次全国少代会的到来，《会说话的风筝》、《花开的声音》、《春天花会开》、《乒乓小子》、《哥哥树》等五部影片将在社会上全力推广，毋庸置疑，一个良好的儿童电影市场值得期待。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[孩子吃什么能健康]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:22:12+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:22:12+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[对人的成长发育而言，婴幼儿及学龄儿童阶段是很重要的，这一时期如果养成科学的饮食习惯，摄入并吸收了足够的营养，将为孩子一生的健康打下良好的基础。但在生活中，许多年轻的父母们总想给自己的孩子吃好一些，吃多一些，却又缺乏正确的认识，往往会选择高蛋白、高脂肪以及高热量的食品，其实这种做法不仅对孩子的成长没有好处，反而还会造成孩子营养过剩、营养不良等现象。那么--- <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寄籍 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子应该吃什么才能健康成长呢？婴幼儿吃什么？婴儿期是孩子生长发育的第一高峰期，是一生健康的基础。家长在喂养婴幼儿时应了解以下常识。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;母乳如金子 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一滴初乳中含有0.5~2.5毫克的免疫球蛋白，相当于成熟乳的20~50倍，所以，有初“乳如金”之说。初乳是分娩后12天内的乳汁，是最宝贵的营养品，不仅能为婴儿提供宝贵的营养，还能促进婴儿小肠发育。最新研究表明，喂母乳的时间越长，孩子的智商越高，母乳中含有多种营养，能够促进脑细胞的发育。但若单纯母乳喂养时间过长，不添加辅食，也不利于婴幼儿的健康成长。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;莫光喝牛奶 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有些家长错误地认为婴幼儿期仅靠牛奶就能保证多种微量元素的供给，实际上还应该在婴幼儿辅食中加一些微量元素丰富的食物。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;缺碘智力低 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;婴幼儿如果缺碘会造成智力落后，特别是出现抽象思维能力的缺陷。所以，家长应注意给婴幼儿补充碘。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;补维生素D <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因为影响婴儿吸收的因素很多，所以父母在保证婴儿对富含钙元素食物摄取的同时，应补充维生素D。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿菜饭混 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿期也叫做学龄前期，是指3~6岁的儿童。这期间的幼儿生长发育比较快，身体建造骨骼、牙齿、肌肉和血液，对营养的需求量也较大。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3岁以下儿童，宜用菜饭混拌一起的方法，以防止儿童挑食；不要把不宜消化的坚硬、荤腥、辛辣、过酸、过咸或未煮熟的食物让孩子吃。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;值得注意的是，学龄前儿童的膳食虽然基本与成人相同，但主食中的粮食摄取量比成人少，而且对膳食质的要求比量的要求高，因而父母在为孩子制订食谱时，要按照质优、量足、搭配合理、容易消化的原则，保证孩子能获得足够的营养。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿食谱中有三类食物不可少：一是长力气的食物，如粮、油、糖类，二是长身体的食物，如鱼、虾、肉、蛋、奶、豆制品等，三是增强体质的食物，如蔬菜、水果等。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学龄营养高 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6~12岁的儿童生长发育迅速，这个阶段儿童体力活动加大，活泼好动，而且学习任务也较重，新陈代谢旺盛，因此，对营养的要求比较高。营养供给是否全面、比例适宜，不仅关系到生长发育和身体健康，对儿童智力发育、改善学习状况、提高学习成绩关系极为密切。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学龄儿童需要增加热能，而且各种营养素的需要量比幼儿期有所增加，尤其是钙、铁、锌、碘的需要量增加明显；如果儿童的饮食中不饱和脂肪酸长期缺乏，对脑神经正常发育和智力发育会造成难以弥补的损失。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学龄儿童的早餐一定要吃好，如果不吃或者吃不好，所摄取的热量满足不了身体需要，特别容易出现饥饿、疲劳、注意力不集中等现象，严重的还会出现低血糖、头晕等。下面五类食品是学龄儿童的食谱上必须有的：第一类以谷类为主，如米饭、馒头、面条、玉米、红薯等，主要供给碳水化合物、蛋白质和B族维生素，以提供热能。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二类以动物性食品为主，比如肉、蛋、奶、鱼等，以供给优质蛋白质及脂肪、矿物质、维生素A和B族维生素。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第三类以豆类为主，如大豆及其制品，以供给优质蛋白质及脂肪、矿物质、膳食纤维和B族维生素。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第四类以蔬菜、水果为主，供给维生素、矿物质、膳食纤维。第五类食用油和食糖，食用油应以植物油为主，以提供热能和必需脂肪酸。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;婴幼儿喂养三误区 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;●鸡蛋代替主食　有的年轻母亲为了使孩子长得健壮，几乎每餐都给孩子吃鸡蛋类食品，结果孩子出现消化不良性腹泻。因为婴幼儿胃肠道消化功能尚未成熟，各种消化酶分泌较少，过多地吃鸡蛋，会增加孩子胃肠负担，甚至引起消化不良性腹泻。根据有关资料报告，婴儿最好只喂蛋黄，每天不超过1个，1至2岁的幼儿每天或隔天吃1个鸡蛋，2岁以上的幼儿可每天吃1至2个鸡蛋。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;●果汁代替水果　有些父母图省事，经常买橙汁、果味露或桔子汁等制品冲给孩子喝，这种做法也不妥。因为新鲜水果不仅含有完善的营养成分，而且在孩子吃水果时，还可锻炼嘴嚼肌或牙齿的功能，刺激唾液分泌，促进孩子的食欲，而各类果汁制品都是经过加工制成的，不仅会损失一些营养素，而且还要添加食用香精、色素等食品添加剂，婴幼儿长期过多地饮用会给健康带来危害。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;●葡萄糖代替白糖　只要婴幼儿食欲正常，就不会缺乏葡萄糖。这是因为，各种食物中的淀粉和所含的糖分，在体内均可转化为葡萄糖，所以不宜多用葡萄糖，更不可用它来代替白糖。如果常用葡萄糖代替其他糖类，肠道中的双糖酶和消化酶就会失去作用，使胃肠懒惰起来，时间长了就会造成消化酶分泌功能低下，消化功能减退，影响婴幼儿的生长发育。]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[儿童怎样坐车才安全? 安全保护装置奇缺]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:20:28+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:20:28+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童怎样坐车才安全，很多家长蒙查查。 <br/><br/>　　一份调查显示，在参与调查的车主中，75.66%的汽车内没有安装儿童安全坐椅；39.95%的家长曾经让孩子坐在危险的副驾驶位置；43.12%的家长认为乘车时由母亲怀抱或坐在成人腿上是对儿童有效的保护；10.05%的驾驶员认为安全气囊是对儿童乘车的有效保护。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　专家指出，这些被认为是理所当然的儿童乘车方式其实隐患无穷，我国日后有望出台针对儿童乘坐汽车必须配备专门的安全装置、要选择后排座位等强制性措施。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　悬悬悬！急刹车怀中孩子易受伤&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　越秀区一名基层交警告诉记者，据他执勤时所见，不少孩子一上车会吵闹着坐在副驾驶位，因为坐在前面的视野会开阔许多，而许多家长往往也会依着孩子，年纪幼小的就由家长自己抱在手里，认为这样就可以保证安全了，殊不知这些做法均有可能埋下隐患！&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　记者了解到，根据汽车安全测试结果，如果汽车在以每小时40公里的速度行驶时突然紧急刹车，由于惯性，儿童产生的作用力可达其本身体重的10倍，假如孩童体重是15公斤，瞬间会产生相当于150公斤重的物体的作用力，家长即使用尽全身力量搂抱着小孩，也无力予以保护，孩子将受到严重的伤害。错错错！安全带对儿童未必安全另一个危险来自原本是救命的气囊，车祸发生时，气囊猛地弹出的力度非常大，很容易伤到身体还比较纤弱的小孩子，儿童被气囊窒息而死的情况也并非罕见。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　许多家长都会给稍大的孩子系车上的安全带，可这些家长不知道，这样用安全带“绑”儿童也不是十分安全。交警指出，一般的汽车坐椅和安全带是为成人设计的，如果孩子使用成人的安全带，在车祸时可能会造成腰部扭伤，或面部压伤。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　盼盼盼！出台儿童乘车强制措施&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　交警部门介绍，使用多重皮带、可变形的护罩、车载儿童固定坐椅等专用儿童安全保护装置，是减少儿童乘车危险的有效措施。据了解，一般汽车使用儿童安全装置，可以将儿童伤亡的比例从11.5%减少至3.5%。但记者采访部分车主了解到，对于交警所说的儿童专用保护装置，许多家长的认识仍是非常模糊的；而有的是怕麻烦，觉得还是直接抱着孩子坐车方便。记者了解到这样一组数据，因交通事故致死已经排在儿童各种死因中的第二位，而我国儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍。在美国、日本等国家，如果开车带小孩外出时违反法律的规定放置小孩，将会重罚。而据有关专家透露，目前我国有关部门也正在制定相关政策和标准，两到三年内将出台针对儿童乘坐汽车必须配备专门的安全装置和儿童坐车要选择后排座位等强制性措施。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　难难难！市面少见儿童汽车坐椅&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　那么，儿童安全保护装置的市场情况如何呢？记者采访了广州几家大型的汽车特约销售服务店。广州本田芳村店的服务人员告诉记者，车载儿童固定坐椅没有现货，客户如有需要则要预先订货，而且只适合本田的车型，价格一般在2000元以上，这样的价格也导致销售情况的不理想；广州本田天河店则告诉记者，没有经营过儿童汽车专用坐椅；北京现代一服务店的店员廖小姐告诉记者，即使顾客预定也难以买到。因为根据他们的销售情况，儿童汽车坐椅很少有顾客购买。据介绍，国产的儿童汽车专用坐椅价格一般在200元~800元之间，而进口产品的价格一般都在1000元~2000元之间。记者走访了永福路上十几家汽车配件店，才在永福路与恒福路交界处的两家汽车用品公司内，见到了大小规格齐全的儿童汽车坐椅，但无论是品牌还是颜色都很单一。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　各年龄段儿童&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　乘车安保措施&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　婴儿（体重轻于9公斤）&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　使用后向式儿童安全坐椅；将安全带放置于较低的狭槽中，与肩齐或比肩略低；&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　保持安全带贴身系好，将安全带夹头的顶部系在腋窝位置，将儿童束缚装置安装在车上时，角度应该小于45度；&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　永远不要把朝后坐着的婴儿放在有安全气囊的前排座位上。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　初学走路儿童（9至18公斤）&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　应使用前向汽车坐椅；&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　将安全带放置在指定的加固狭槽中，与肩齐高或者高过肩部，将安全带固定在腋窝的高度，保持安全带的带子贴在身上。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　幼童（18公斤以上）&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　使用安全带定位，加高坐椅；&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　将肩部安全带紧贴前胸系在肩部以上，腰部安全带应当系在低一些的位置，贴紧孩子的大腿，不应高过肚子；确保肩部安全带不会系到孩子的颈部、脸部或胳膊上。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　大孩子（1.45米以上）&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　使用腰部和肩部安全带，肩部安全带穿过前胸刚好系在肩部，腰部安全带应当系在低一些的位置，贴紧孩子的大腿，不应高过肚子，永远不要把肩部安全带放在胳膊下面或者孩子的后背。 (文/记者郑颖哲、陈翔实习生崔素华)&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　特别提醒：幼儿的头部较大而颈部细弱，3岁以下婴儿的头部可能与他们身体的其余部分等重，颈部细弱不稳，颈部肌肉和韧带尚未完全发育，骨盆也尚未发育完全。当正面碰撞发生时，如果他们是面向前方而坐，其处境会十分危险。 <br/>&nbsp;&nbsp;<br/><br/><br/> <br/> <br/>]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[美国宝宝也“抢着”学汉语]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:14:03+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:14:03+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;汉语的流行趋势让很多外国青年学生加入了学习汉语的大军，没想到才十几个月大的小婴儿也赶来凑热闹。最近在美国就出现了专门为婴儿、学步的儿童和学龄前儿童开设的小宝宝汉语学习班，很多美国家长为了让孩子学习汉语，纷纷把自己的孩子“提早”送去锻炼。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;只有13个月大的卡利斯塔和她3岁半的姐姐海伦娜在父母安排下，报读了纽约百老汇街的一所小宝宝汉语学习班课程。而她们的同学都是像她们这么大的小孩子。卡利斯塔的母亲说：“我认为，安排她们参加这些课程，可以给她们带来很多东西。也许她们将来会对中国的艺术和文化有兴趣，或者她们将来可以用汉语交朋友、出外旅游和工作。” <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在小宝宝汉语学习班上，有两名拥有硕士学位的教师在用汉语唱歌、讲故事并教孩子们如何用汉语说出人体部位的名称。这些学生坐在父母或保姆的腿上唱歌、比比划划。17个月大的索尔每次上课时都坐在妈妈的腿上瞪大了眼睛盯着老师，他的母亲说，她并不期望儿子能说一口流利的汉语，但让孩子在幼儿时接受另一种文化的熏陶，他长大后可能更容易掌握其他文化和语言。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;创办小宝宝中文学校的丹尼尔称，家长们若想子女学好普通话，应尽快行动。这个学期，他们学校开办了4个幼儿汉语班，到目前为止，这4个班已经全部满员，另外还有60多个没报上名的孩子被列入候补名单。]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[美国孩子为什么胆大？？？ ]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:12:23+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:12:23+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；说话“冲”，善交际，一般也较有主意，敢想敢闯；不需要大人陪伴，也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子，为什么会这样呢？&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　富有20多年儿童教育经验的辅导员、日本的冈崎喜子为此访问了美国215个具有代表性的家庭。经过研究，她得出这样的结论：美国家庭重视对孩子认识自然和社会环境的教育，注意从小培养孩子的自立自主精神，并注重培养孩子的交往能力和在各种环境中的自我保护能力。具体做法有以下几点：&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　1、自立训练从幼儿开始&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻，说句“孩子，我爱你！晚安！做个好梦！”就回自己的卧室了。孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。 <br/><br/>　　2、决不总是围着孩子转&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做，很少缠着父母。父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。 <br/><br/>　3、让孩子接受锻炼 <br/><br/>　　工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停开发。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。儿子走一段，他背儿子一段，就这样模黑回家。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　为什么这么做？杰姆斯回答说：为了使儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　4、教孩子使用工具&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。父母经常对孩子说：“你应学会用这些工具，有什么东西坏了，你就可以自己动手去修理。”工具包手手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。&nbsp;&nbsp;<br/>　　父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。 <br/><br/>　5、教孩子适应环境 <br/><br/>　　约翰、柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　上山时，他们从不乘坐缆车，而由孩子选择登山路线。途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。 <br/><br/>　6、进行自我保护训练&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。&nbsp;&nbsp;<br/><br/>　　许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。 ]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[中国孩子抱大，美国孩子爬大]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:10:45+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:10:45+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，美国孩子则不同。一般说来，考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是如何呢？笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心，因为这所大学不录取，那所大学也能录取，可谓是条条道路通罗马。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;虽然美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但笔者通过与当地美国人交流发现，美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国，无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊险镜头。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;美国的父母对与孩子的交流也十分重视。笔者一次乘机从纽约到明尼那波利，途中整整5个小时，坐在后排的母亲一刻也没有停止与自己2岁和5岁的孩子进行交流，孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，就像是兄弟姐妹那样，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。途中孩子问的问题十分有趣，如飞机为何在雪上飞？飞机在飞的时候怎么不动？飞机上的窗子为何不能打开等等？ <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;我的一位美国朋友告诉我，美国父母十分注意与孩子的交流。当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。打开美国的报章，也有鼓励父母与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。笔者认为，美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;据美国朋友介绍，美国孩子很小就与父母分开住，孩子单独睡一个房间。孩子到了18岁时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦和不易，以及挣钱的价值。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;上大学后，孩子就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时，汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己租公寓，打零工，不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。然后，毕业后可以找到固定的工作，随着时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。 <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;笔者认为，这种培养孩子成才的体制对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴。]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[美国孩子VS中国孩子]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:08:45+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:08:45+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12岁的时候我就发现，美国人跟我们太不一样了。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他们家的小朋友一点也不乖，根本不听话。“乖”在英文里几乎是个贬义词——docile，submissive;而“听话”二字绝对是美国女人对男朋友的要求，对孩子并没有这么苛刻。1973年我刚到美国就犯了一系列“乖”的错误，上课我们坐得笔挺，美国孩子横倒竖歪，结果老师反而问我们听课时为什么像僵尸—样。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们跟他们的第二个区别在于“脸“这个字上。要脸的人跟着别人的感觉走，不要脸的人跟着自己的感觉走。我从小最怕给家长丢脸，12岁出国之前大人来来回回嘱咐：千万别给国家、人民、父母和全中国的小朋友丢脸，把我们吓得步步小心翼翼，使劲儿琢磨什么样的行为能够让别人夸奖我们，给脸上贴金。到了美国以后，发现他们不太讲究脸面，倒是对“fun”这个词挺强调的，我们学校的口号是：Learning is fun，家长送孩子上学告别时说：have fun。等他们长大了，连公司开个大会、培个训都要问：Are you hayjngfun?美国人对—个人最大的赞扬就是他是个fun人。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们从小很现实，强调短期效益，小学成绩好是为了考初中，初中为了高中，高中为了大学，大学为了什么我们开始有点含糊，那就考研吧。而他们特别能做黄粱美梦，从小就开始。在家做美国梦，发明个因特网、窗户软件、苹果电脑什么的。到咱们这来就做中国梦，14亿人口左手可口可乐，右手麦当劳，脚上蹬着双耐克，耳朵和肩膀中间还夹着个摩托罗拉。 <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当年，这些区别多少给我们和美国小朋友的沟通带来了一定的误会和困难，但是我们马上琢磨出来—套对付方法：首先，别那么乖，完美和人性是对立的，弄个七成人性，三成完美就足够了，太完美了反而招人恨，而且还把自己累着。第二就是要时刻大喊大叫：“I am having fun!”我fun，你fun，我们大家都 fun，fun，fun!既给了他们脸，也给自己挣了脸，对付老美其实就这么容易。最后就是要忽悠—个梦出来，然后手拉手地说：“哥们，走，咱们追地平线玩去。” <br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但是现在这些区别越来越小了。我们的孩子越来越闹，他们的越来越乖。我们开始have fun，他们倒开始要脸了，我们开始追梦，他们倒变得挺现实，不追地平线了，追着“屁股线”(bottom line)满世界乱跑。世界真的平了。<br/>]]></summary>
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	  <title type="html"><![CDATA[美国孩子对父母的9条“告诫”]]></title>
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	  <updated>2008-12-05T13:07:11+08:00</updated>
	  <published>2008-12-05T13:07:11+08:00</published>
		  <summary type="html"><![CDATA[1、我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美；我的腿很短，请慢些走路，以便我能跟上您。&nbsp;&nbsp;<br/>2、我的眼睛并不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制。&nbsp;&nbsp;<br/>3、家务总是繁多的。我的童年是短暂的，请花一些时间给我讲一点有关世界上的奇闻，不要把我当作取乐的玩具。 <br/>4、我的感情是脆弱的。请对我的反应要敏感一点，不要整天责骂不休，对待我应像对待您自己一样。&nbsp;&nbsp;<br/>5、我是“上帝”赐给您的一件特别礼物，请爱护我，抱我的时候要经常训教我所作的运动，指教我靠什么生活，训练我对人的礼貌。&nbsp;&nbsp;<br/>6、我需要您不断的鼓励，不要经常严肃地批评和威吓。但要记住，您可以批评我做错的事情，不要批评我本人。&nbsp;&nbsp;<br/>7、请给我一些自由，让我自己决定有关的事情，允许我做错事或不成功，以便从错误中吸取教训。总有一天，我会随心所欲地、正确地决定自己的生活之路。&nbsp;&nbsp; <br/>8、不要让我经常重做某件事情，我知道做事是困难的，请不要试图把我同别的大哥哥大姐姐们相比较。&nbsp;&nbsp;<br/>9、不要怕同您一起去度周末。小孩需要从父母那里得到愉快，正像父母从小孩那里得到欢乐一样.]]></summary>
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